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2016年10月学前儿童数学教育

卷面总分：分试卷年份：2016年是否有答案：有

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37

请为小班幼儿设计一个“分类”的数字教育活动。

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学前儿童数学教育评价的一般步骤是（）

A、确定评价目标肖婚风对股
B、确定评价人员
C、设计评价方案
D、实施评价方案
E、处理评价结果

儿童数概念的形成和建立，有赖于对（）

A、一一对应关系的理解
B、等量关系的理解
C、包含关系的理解
D、序列化关系的理解

学前儿童数学教学活动的组织形式有哪些

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